展览现场
红色回形针系列(朱尚熹)
编制空间(胥文武)
高地之城(徐慧敏)
大地之气(王勇)
王迪作品
王迪作品
唐艳作品
《影子和光的白日梦》(童沁)
《似水流年》(孙洁)
颠覆(潘泓钢)
《新兴遗迹》(刘青)
《悬浮的草地》(刘航)
《印象 剪纸 红》(胡志勇)
快乐的奶酪(胡有辰)
旋转空间(杜丹)
《海市蜃楼》(李启平)
展览名称：《意味虚实——2009景观雕塑作品展》
展览地点：四川美术学院雕塑系A画廊
展览时间：2009年4月8日——4月15日
主办单位：四川美术学院雕塑系
策展小组：朱尚熹、徐慧敏、唐艳
展览导语
“意味虚实——2009景观雕塑作品展”从表面上看是一次策展人形式的学术展览，其实是我们三位老师承担的景观雕塑专业五年级的一段关于景观雕塑设计教学的成果展示。为了更有效、更生动地完成教学任务，我们探索性地引进了策展人式的展览方式及模式来运行该段教学课，我们三位教员自然组成了本次展览的策划小组。经多次商讨，形成了策划小组的以下愿望。
1、在当代艺术展中，策展人式的展览是重要的形式之一。让学生在学期间经历这种展览的全过程，无疑对学生将来参加类似的学术活动提供知识和素质的准备，从这个意义上讲，本次展览对于学生就是一次实战演习。
2、一般地讲，策展人式的展览具有比较明确的规定性，具体反映在学术方向的规定性、运行机制的规定性以及关于作品的若干规定性等等。在学生的创作设计中通过策展文案的方式设定若干规定性，让学生在“规定性”里创作是策展小组的根本出发点。鼓励学生拼创意、拼智慧、拼专业语言的表达。其针对性是当下艺术的繁琐、堆砌、和盲目的大尺度、大制作、大投入倾向。策划组认为，至少在学生中不宜鼓励这种倾向。
3、策划该展的另一特点是师生同展。策划小组的成员既是授课老师，又是与其他学生一样平等参展的作者；既是本次展览的运作与管理者，又是融入大家相互切磋和交流的艺术朋友。这种师生共艺的方式意在营造一个生动、活泼、团结、奋斗的局面，所有人可以在一个亲切、融洽、互动的氛围中完成自己作品，促成展览的举办。这种方式的探索可以为教学的有效性和生动性的提供参考。
4、“虚实”，重在形态语言，或者说造型语言；“意味虚实”，当然强调造型语言的文化含义，或者说思想和智慧的含义。目前有一种倾向，好像艺术实验，就是材料与方式的实验。策划组认为，那只是艺术实验的一方面，形态语言的实验和研究对于视觉艺术和造型艺术创作来讲，可能更为重要。再说景观雕塑的虚实表现，即形态语汇更为关键，它不仅仅满足视觉美感，而且，当人们进入时，更导致人们身体力行的体验。更何况室外永久性景观艺术，材料的丰富性是很有限的。当然，作为作品模型，艺术家在具体的制作中，任何不违反该展策划文案有关规定的探索和尝试，策划小组都是鼓励的。
5，尽管我们主导造型，反对过分的大制作，但是在景观设计形态的范围我们给参展艺术家的选择是相当宽泛的。大可以大到景观规划，小可以小到公共空间的单体艺术品，或者是艺术化的功能性小品。在概念设计和实用设计面前，我们鼓励艺术家侧重概念设计。在实用性与艺术性面前，我们鼓励艺术家侧重艺术性。我们为异想天开鼓掌！还为那些或具有生态意识的、或具有人性关怀的、或朴实自然的作品鼓掌！
朋友们！作品已经展示在你们面前，它们是否实现了我们以上的愿望，欢迎评判！
策划小组：朱尚熹 徐慧敏 唐艳
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